手法 GI
动作描写 1)“寻” “问” “移” “添” “呼” “唤“ :诗⼈⽤⼀系列的动词⽣动的表现了此时此刻忽闻琵琶声和急欲⻅到弹奏者的迫切⼼情。诗⼈运⽤想象琵琶⼥“欲语迟”,夸张“千呼万唤使出来” ,精炼⽽⼜细腻地表现了琵琶⼥此时⽭盾复杂的⼼情。这中间有⾃惭身世,本不愿再向⼈献艺却⼜拗不过诗人盛情相邀的不得已之情,同时也有在封建伦理道德观念束缚下的犹疑和顾虑

2)”轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六⺓》“:突出琵琶⼥⾼超的指法,对各种技法综合的熟练地运⽤,接着写以⾼超的技巧所奏的名曲,侧⾯反映了琵琶⼥的琴艺超群 | 1)个⼈遭遇对身份认同与归属感的影响: 诗中—琵琶⼥的琴艺代表了个⼈才华,也承载了某种身份认同与⾃豪感。随着境遇的变迁与岁⽉的流逝,琵琶⼥的认同感和归属感逐渐减弱。个⼈遭遇和命运的⽆常,是他不得不离开京城,流落江湖,失去昔⽇的⻛华和“花魁”的社会地位

现代—许多⼈在职场中因裁员、⾏业变迁或技术更新被迫转型,⽐如传统⾏业从业者转向数字化领域,可能感到不适应和失去⾃我认同。许多运动员退役后,由于失去原有的聚光灯和成就感⽽感到迷茫,⽐如退役后的职业⽣涯选择可能与过去的荣耀形成鲜明对⽐。

| | 比喻 | ”⼤弦嘈嘈如急⾬,⼩弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹“:“私语”的⽐喻对⽐在不同弹法下产⽣截然相反的⾳乐(⽤“急⾬”的效果);⽤⼤珠⼩珠落在⽟盘的⽐喻来概括⾳乐的美 | | | 议论 | ”转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平⽣不得志。低眉信⼿续续弹,说尽⼼中⽆限事。“:写琵琶⼥的神态,为下⽂弹奏有情作铺垫。预示以后琵琶⼥⾃叙身世的⼀段叙述 | | | 比喻与通感 | 1)“间关莺语花底滑”:将琵琶声⽐作⻩莺在花丛间轻快流畅的鸣叫,形象地表现了⾳调清脆婉转

2)“幽咽泉流冰下难”:以冰下泉⽔的艰难流动⽐喻琵琶声低沉哀婉,暗示情感的压抑和难以流露

3)“银瓶乍破⽔浆迸,铁骑突出⼑枪鸣”:分别以银瓶爆裂和铁骑奔腾的声⾳形象再现琵琶声的骤然激烈和强劲⽓势,表现了⾳乐的震撼⼒和丰富变化 | | | 留白 | “此时⽆声胜有声”:诗⼈通过短暂的静默来留下空⽩,让读者在想象中填补这⼀空⽩,将“⽆声”的静默与“有声”的⼒量对⽐,展现⾳乐在停⽌后的回味⽆穷,表达出深沉的情感余韵 | | | 对比 | 诗⼈以琵琶⼥昔⽇的年轻美貌对⽐后来的年⻓⾊衰;昔⽇的纨绔⼦弟争像随对⽐后来的⻔庭冷落,独守空船;昔⽇的“姿情”欢笑对⽐后来的满腹⾟酸 | | | 夸张 | ”五陵年少争缠头,⼀曲红绡不知数“:昔⽇琵琶⼥受⼈追捧,⽆数纨绔争相遂,诗⼈运⽤夸张的⼿法写到“不知数”,点名了数量之多。表现琵琶⼥被命运捉弄,也映射了⽩居易宦海沉浮,世事⽆常的感叹 | | | 细节描写 | “钿头银篦击节碎,⾎⾊罗裙翻酒污。”:通过“钿头银篦击节碎”和“⾎⾊罗裙翻酒污”等细节,描绘出琵琶⼥过去的放纵和奢华⽣活 | | | 插叙 | 将回忆中琵琶⼥年少时和之后的情景和形象描绘的栩栩如⽣,对⽐也显得尤其鲜明,从“名属教坊第⼀部”,到“梦啼妆泪红阑⼲能也被埋没 | | | 意象 | 1)”琵琶“的意象与昭君出塞时怀抱琵琶的典故有关。诗⼈所关注的是昭君远离中原故乡的孤寂与苍凉。琵琶本身⾳⾊是渲染这种凄凉感的良好媒介,再加上王昭君的琵琶典故⽽成了⼀种最⾼层次的感伤。因此诗歌中的琵琶还包含着诗⼈⾃身对⼈⽣失意或者年华逝去或者怀念家乡的感伤之情

2)“枫叶”和“获花”意象在古诗中常被⽤作表达离愁别绪、羁旅之思和家国之痛等情感

3)“月”:诗⼈⼼情抑郁, 对周围的景物都不甚留⼼, 所以⽬中只⻅江中之⽉⽽不⻅其它。 ⽉⼏乎从来都是黯然销魂的别离的⻅证,秋夜更加深了送别时的萧瑟落寞之感。 ⽔中之⽉,不但是眼前实景,更是主客之间的⼀种⼼灵感应 | |